來源:北京商報
4月22日,有著422年歷史的杭州市勝利小學(xué)舉辦了校慶日系列活動,并聯(lián)合釘釘正式發(fā)布教育信息化工具“勝利釘”。
北京商報記者在走訪校園的過程中發(fā)現(xiàn),勝利小學(xué)在校園內(nèi)設(shè)立了電子班牌、自動測溫器、智能語音助手等一系列智能設(shè)備,用來輔助師生的學(xué)習(xí)和工作。其中,電子班牌上實時動態(tài)更新著學(xué)校的校級新聞、通知、資訊,以及班級動態(tài)、課表等信息,學(xué)生也可在上面看到家長在釘釘班級圈發(fā)布的照片。
據(jù)了解,“勝利釘”這一產(chǎn)品定位為校園數(shù)智化工作臺,由釘釘和杭州市勝利小學(xué)共同打造。作為學(xué)校統(tǒng)一的數(shù)字化平臺和入口,目前“勝利釘”已經(jīng)上線了30款數(shù)字化應(yīng)用,這些應(yīng)用覆蓋常用的辦公、管理和教學(xué)場景,涵蓋了校務(wù)管理、教務(wù)管理、后勤管理、課堂教學(xué)管理、家校共育、五育融合等應(yīng)用。
近年來,教育部等相關(guān)部門不斷出臺與教育信息化相關(guān)的政策,加碼信息化校園建設(shè)。但想要真正實現(xiàn)教育信息化融合進校園,絕非一朝一夕可為,需要依靠巨大的財政投入建設(shè)硬件和搭建軟件層面的數(shù)字化平臺,同時,還要扭轉(zhuǎn)校內(nèi)師生、家長的觀念,使其真正接納數(shù)字化平臺,而不是單純的“按照要求執(zhí)行”。
杭州市勝利小學(xué)校長郭榮強簡單給記者估算了一筆賬:“全國53萬所學(xué)校,如果我們按照一個學(xué)校30個教室來估算的話,那就一共有1500余萬間教室。目前,基本上各個學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)了電子白板的全覆蓋,那么國家光在這上面的投入就至少需要2000億元左右,更何況這樣的設(shè)備在經(jīng)過5、6年的時間就需要更新?lián)Q代,這是相當(dāng)大的投入?!?/p>
但僅靠財政投入建設(shè)教學(xué)硬件,不同步建設(shè)數(shù)字化平臺,再優(yōu)質(zhì)的教育硬件設(shè)施也很難發(fā)揮出真正的效用。也因如此,各類學(xué)校探索校園信息化路徑時,建設(shè)像“勝利釘”這樣的數(shù)智化平臺尤為重要。郭榮強談道:“我們開發(fā)的應(yīng)用必須是簡潔可操作的,讓教師在忙碌的工作中快捷高效地找到自己要使用的應(yīng)用?!?/p>
在很多投資人看來,政策加持和技術(shù)的迭代更新讓教育信息化成為了一門好生意。同時,教育相比技術(shù)存在一定的滯后性,這也讓教育信息化可探索增長的空間加大。
而以釘釘為代表的互聯(lián)網(wǎng)公司,也正是瞄準(zhǔn)了教育信息化賽道的前景和平臺化搭建的可能,不斷加碼教育信息平臺建設(shè)。
據(jù)統(tǒng)計,釘釘自2019年3月公布“未來校園”解決方案以來,加碼教育信息化的動作越來越頻繁,從上線學(xué)生號到教師工作臺再到局校家管理服務(wù)平臺,“勝利釘”的發(fā)布也成為釘釘首個校企共建的數(shù)字化樣板。在“勝利釘”發(fā)布之后,如何開發(fā)適配其他學(xué)校的專屬數(shù)字化平臺同樣值得關(guān)注。在釘釘教育資深總監(jiān)逍雪看來,只要人在,教育就可以隨時發(fā)生?!霸谶@個過程當(dāng)中,要讓所有的技術(shù)賦能一線教育,最大的價值就是真正實現(xiàn)教育賦能增效?!?/p>
值得一提的是,發(fā)展教育板塊已經(jīng)成為眾多互聯(lián)網(wǎng)巨頭的重要戰(zhàn)略布局,在釘釘之外,騰訊會議、Classin、企業(yè)微信、UMU、云視訊等多個產(chǎn)品都是目前使用較多的可用于校園的數(shù)字化平臺。此外,從二級市場的融資情況來看,教育信息化領(lǐng)域在今年頗受資本的關(guān)注。據(jù)IT桔子數(shù)據(jù)顯示,2021年發(fā)生在教育信息化領(lǐng)域的融資事件多達34起,在2021年教培行業(yè)所有融資事件中的占比超過1/4。未來的教育信息化市場,是百家爭流還是巨頭壟斷,都值得期待。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉在談及教育信息化時表示,在發(fā)展數(shù)字化的同時要貼合學(xué)生個性的多樣化,也要增強大家數(shù)字化的意識和觀念?!坝脭?shù)字化實現(xiàn)多樣化,而不是單一模式,我認為這是最關(guān)鍵的一點?!?
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